困而学之的解释
形容在困境中通过学习来解决问题，体现了在困难中不放弃、积极求知的精神。
出处
1.
《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”2.
出自《论语·述而》：'困而学之，又从而行之。'寓意
强调在困境中通过学习来提升自己，体现了不畏困难、积极进取的精神。
列子
1.
他在工作中遇到困难时，总是困而学之，最终解决了问题。2.
学生们在学习新知识时，遇到难题就困而学之，逐步掌握了技巧。3.
她在创业过程中，遇到瓶颈时困而学之，不断提升自己的能力。4.
小明在做数学题时，遇到难题时困而学之，最终取得了好成绩。5.
在运动训练中，运动员遇到瓶颈时困而学之，提高了自己的水平。困而学之的翻译
德语
in der Not lernen
日语
困難の中で学ぶ
法语
apprendre dans l'adversité
英语
learn in adversity
困而学之的字意分解
kùn
1：(会意。甲骨文字形,从囗(wéi),象房的四壁;里边是生长的树木。本义:废弃的房屋)。
2：同本义。
3：“梱”的本字。门槛。
4：穷;贫困。
5：困难;苦难。
6：劳倦;疲倦。
7：急难、危难。
8：困扰;围困,为人所阨阻。
9：又。
10：阻碍。
11：穷尽。
12：睡。
13：疲倦欲睡。
ér
1：(象形。小篆字形,象胡须形。上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中;下面分内外两层,外层象两腮的胡子,内层象生在嘴下的胡子。“而”是汉字部首之一。本义:颊毛) 同本义。
2：从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系。
3：表示并列关系。
4：表示递进关系。
5：表示承接关系。
6：表示转折关系。
7：表示假设关系。
8：表示修饰关系,连接状语。
9：你;你的。
10：这样,此。
11：表示偏正关系,相当于“之”,“的”。
12：与“上”、“下”、“前”、“后”、“来”、“往”连用,相当于“以”。
13：用于句中,表示反问,相当于“难道”,“岂”。
14：用于句末,相当于“耳”,“哪”。
15：如,好象。
néng
1：
2：才能。
3：能够。
xué
1：(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2：同本义。
3：模仿。
4：讲述,说。
5：讲学。
6：学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。
7：学问。
8：学科;某一门类系统的知识。
zhī
1：(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋长)。
2：同本义。
3：往,朝某方向走,到…去。
4：指示人或事物,相当于“这个”“那个”。
5：指代人或事物的名称,相当于他、她、它、他们。
6：又。
7：指示代词,相当于“其”、“他的”、“其他的”。
8：的。
9：用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系。
10：用于主谓结构之间,取消句子的独立性。
11：用于实词与介词之间。
困而学之，一般汉语成语，读音是（kùn ér xué zhī）。abac式组合，困而学之意思是：形容在困境中通过学习来解决问题，体现了在困难中不放弃、积极求知的精神。 强调在困境中通过学习来提升自己，体现了不畏困难、积极进取的精神。