学以致用的解释
指学习知识后能够灵活运用到实践中去，强调理论与实践相结合。
出处
1.
李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学，学以致用，并且勤学苦学。”2.
出自《论语·为政》中的“学而时习之，不亦说乎”，后人引申为“学以致用”。寓意
强调学习的目的是为了在实际生活中运用，鼓励理论与实践相结合。
列子
1.
他在大学里学到的知识，在工作中学以致用，取得了显著的成绩。2.
小明通过学以致用，将课堂上学到的数学知识应用到实际问题中。3.
她在培训班学到的技巧，回到公司后学以致用，提高了工作效率。4.
通过学以致用，学生们能够更好地理解和掌握所学的知识。5.
他利用学以致用的原则，将理论知识运用到实践中，解决了很多实际问题。6.
学习科学文化知识要～。学以致用的翻译
德语
das Gelernte anwenden
日语
学んだことを実践する
法语
appliquer ce qu'on a appris
英语
apply what one has learned
学以致用的字意分解
xué
1：(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2：同本义。
3：模仿。
4：讲述,说。
5：讲学。
6：学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。
7：学问。
8：学科;某一门类系统的知识。
yǐ
1：(象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)。
2：同本义。有一部分现已弱化成了介词。
3：使,令。
4：凭借;仗恃。
5：认为,以为。
6：做,从事。
7：原因,缘故。
8：无固定职业的人。
9：把,拿 ——表示对事物的处置。
10：依,按,凭 ——表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据。
11：在,于 ——表示行动的时间、处所或范围。
12：从,自,由 ——表示行动或变化的起点。
13：因为,由于 ——表示行为产生的原因。
14：和,而 ——表示并列关系。
15：则,那么 ——表示条件关系。
16：才。
17：表目的或结果等。
18：用在单纯方位词或时间词之前,表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限。
19：加在句中,表示语气的舒缓或调整节奏。
20：加在句尾,不示肯定语气。
zhì
1：同本义。
2：招引;招致。
3：造成;导致。
4：求取;获得。
5：表达。
6：奉献;献纳。
7：转告;回报。
8：施加;施行。
9：归还;交还。
10：到达。
11：又。
12：极,尽。
13：情趣;兴致。
14：书卷,契据。
15：结构上细密。
16：周密。
yòng
1：(象形。甲骨文字形,象桶形。桶可用,故引申为用。本义:使用,采用)。
2：同本义。
3：任用(委派人员担任职务)。
4：运用(根据事物的特性加以利用)。
5：治理;管理。
6：出力;效命。
7：需要。
8：执政;当权。
9：行事;行动。
10：功用;功能。
11：器用;物质。
12：费用,资财。
13：因;由。
14：凭,拿。
15：因,因为。
16：表示结果,相当于“因而”、“于是”。
17：表示目的,相当于“为了”、“为的是”。
学以致用，常用汉语成语，读音是（xué yǐ zhì yòng）。abcd式组合，学以致用意思是：指学习知识后能够灵活运用到实践中去，强调理论与实践相结合。 强调学习的目的是为了在实际生活中运用，鼓励理论与实践相结合。