知行合一的解释
知行合一强调认识和行动的统一，即将所知道的知识付诸实践，达到知与行的高度融合。
出处
1.
明·王守仁《传习录》卷上：“只说一个知，已自有行在；只说一个行，已自有知在。古人所以既说一个知，又说一个行者，只为世间有一种人懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察也，只是个冥行妄作，所以必说个知，方才行得……某今说个知行合一，正是对病的药。”2.
出自明代哲学家王阳明的思想体系，他提出“知行合一”作为心学的核心概念。寓意
强调实践的重要性，鼓励人们将理论知识转化为实际行动，追求全面发展。
列子
1.
他在学习中坚持知行合一，每学到一个新知识点，都会马上应用到实际中。2.
小王在工作中体现了知行合一的精神，理论与实践相结合，效果显著。3.
为了更好地掌握这项技能，他决定知行合一，通过不断练习来提高。4.
知行合一是她成功的秘诀，她不仅学到了很多知识，还在实践中不断进步。5.
在生活中，他始终坚持知行合一的原则，学到的知识都转化成了实际行动。6.
从晓庄师范到山海工学团，陶先生一以贯之的精神是‘～’、‘教学做合一’，力求培养学生从整体上驾驭知识的能力。 ★《文汇报》1990.3.11知行合一的翻译
德语
die Einheit von Wissen und Handeln
日语
知行合一
法语
l'unité de la connaissance et de l'action
英语
the unity of knowledge and action
知行合一的字意分解
zhī
1：(会意。小篆字形,从口矢。段玉裁:“识敏,故出于口者疾如矢也。”意思是:认识、知道的事物,可以脱口而出。本义:知道)。
2：同本义。
3：又。
4：懂得,了解,理会。
5：又。
6：主持;管理。
7：识别;区别。
8：赏识。
9：要好。
10：感到,感觉,察觉。
11：参与。
12：知识。
13：知觉。
14：知己。
15：“智”的古字。智慧;才智。
háng
1：(象形。本义:道路)。
2：同本义。
3：直排为行,横排为列。
4：军队编制,二十五人为一行。
5：队伍,军队。
6：行业。原指工商业中的类别,后亦泛指职业。
7：辈分。
8：连续贯穿。
9：这里 ——表示处所。
10：那里 ——表示处所。
hàng
1：刚强。
héng
1：——“道行”(dàohéng):僧道修行的功夫,比喻技能本领。
xíng
1：(会意。从彳,从亍。本义:走路,行走)。
2：同本义。
3：出游;出行;出动。
4：运行。
5：流动,流通。
6：流行;流传。
7：做;从事某种活动。
8：实施。
9：离开。
10：路程。
11：道理,事物的发展规律。
12：行为。
13：品行。
14：即将…。
15：姓。
gě
1：容量单位, 市制十合为一升。
hé
1：(会意。从亼(jí),三面合闭,从口。本义:闭合,合拢)。
2：同本义。
3：引申为开合之称。
4：会聚,聚合。
5：适合。
6：匹配;配偶。
7：和睦,和谐,融洽。
8：盒子
9：与;向。
10：姓。
yī
1：(指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。
2：同本义。
3：序数的第一位。
4：若干份中的一份或整数以外的零头。
5：表示动作一次或短暂。
6：全;满。
7：统一。
8：专一。
9：都,一概。
10：一经。
知行合一，一般汉语成语，读音是（zhī xíng hé yī）。abac式组合，知行合一意思是：知行合一强调认识和行动的统一，即将所知道的知识付诸实践，达到知与行的高度融合。 强调实践的重要性，鼓励人们将理论知识转化为实际行动，追求全面发展。