教学相长的解释
指教和学是相互促进、共同提高的过程。强调教师在教学过程中不仅传授知识，也在学生的反馈中得到成长和提高。
出处
1.
《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”2.
《礼记·学记》：'是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。'寓意
强调教学过程中教师和学生的互动与共同进步，促进知识和能力的双向提升。
列子
1.
在课堂上，老师通过学生的提问和反馈，体会到教学相长的道理。2.
小组讨论中，同学们互相学习，体现了教学相长的精神。3.
通过指导学生的研究项目，老师也学到了很多新知识，真正体现了教学相长。4.
在兴趣班中，教练和学员们一起进步，体现了教学相长的理念。5.
通过和学生一起探讨问题，老师也在不断提升自己的教学能力，体现了教学相长。6.
再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得～的益处。 ★清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》教学相长的翻译
德语
Lehren und Lernen fördern sich gegenseitig
日语
教えと学びが互いに高め合う
法语
l'enseignement et l'apprentissage se complètent mutuellement
英语
teaching and learning promote each other
教学相长的字意分解
jiāo
1：把知识和技能传授给别人。
2：使;令;让。
jiào
1：(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
2：同本义。
3：叫;让。
4：教育;教材。
xué
1：(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
2：同本义。
3：模仿。
4：讲述,说。
5：讲学。
6：学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。
7：学问。
8：学科;某一门类系统的知识。
xiāng
1：交互;互相。
2：共同。
3：递相;先后。
4：表示一方对另一方有所施为。
5：表自称。
6：表对称。
7：表他称。
8：相差。
xiàng
1：(会意。从目,从木。本义:察看;仔细看)。
2：同本义。
3：看相。
4：辅佐,扶助。
5：教导。
6：治,治理。
7：选择。
8：作某国或某人的相;使作相。
9：像。
10：人的外貌,相貌。
11：官名。
12：古代辅佐帝王的大臣。后专指宰相。
13：汉时诸侯王国的实际执政者,相当于郡太守。
14：赞礼者,主持礼节仪式的人。
15：古代的一种乐器。
16：农历七月的别名。
17：古地名 。故址在今河南省安阳市西。
18：引盲人行走的人。
cháng
1：(象形。甲骨文字形,象人披长发之形,以具体表抽象,表示长短的“长”。本义:两点距离大)。
2：同本义。与“短”相对。
3：时间久。
4：遥远。
5：高;高大。
6：长度。
7：长处。
8：长久;永远。
9：长长地。
10：经常。
11：直直地。
12：顺利迅速地。
13：姓。
zhǎng
1：老,年高。
2：年长,年龄较大。
3：成年的,幼之反,成人曰长。
4：排行第一。
5：辈分大;居高位者。
6：生长;成长。
7：抚育;使…成长。
8：滋长,助长,增长。
9：崇尚。
10：做长官;为首领。
11：首领;君长;领袖;各种组织的位高者。
12：年纪较大的人。
13：姓。
教学相长，一般汉语成语，读音是（jiào xué xiāng zhǎng）。abac式组合，教学相长意思是：指教和学是相互促进、共同提高的过程。强调教师在教学过程中不仅传授知识，也在学生的反馈中得到成长和提高。 强调教学过程中教师和学生的互动与共同进步，促进知识和能力的双向提升。